5月2日下午2:30，我院教师教学能力提高系列讲座继续进行。此次讲座我们邀请到的专家是教育学院院长徐瑞教授。讲座由张益刚院长主持，我院30余位教师参加。

徐瑞教授介绍了现代大学的起源，以及现代大学具备的三大职能：人才培养、科学研究、社会服务。对应现代大学的三项职能，大学教师主要面临教学、科研、行政、社会服务等几项工作，有的教师可能同时具备多重身份，从而产生如何兼顾的问题。就此，徐瑞教授探讨了大学教师的专业成长路径。首先，重点探讨了如何正确处理教学与科研之间的关系，提出：教学的成功对教师的职业幸福感，对预防教师职业倦怠具有十分重要的意义；以优质教学促进科研能力提升，将科研成果及时融入课堂教学。其次，探讨了如何正确处理校内同事与校外同行之间的关系，鼓励校内同事之间的交往，加强校外同行之间的交往。再次，探讨了如何正确处理专业发展与行政工作之间的关系，鼓励教师适度参与行政工作。最后，探讨了如何正确处理专业发展与社会服务之间的关系，专业发展是本始，社会服务是终末，要以优质的专业知识和专业技能服务社会，参与横向课题或者社会培训。

在最后的交流环节，我院教师与徐瑞教授进行了积极互动，就我院服务地方的司法合作工作与科研、教学相协调等问题，徐瑞教授给予详细的建议。相信通过本次讲座，我院教师在自身的专业成长方面将有较大进益。