为创新教学模式，激励学生发散法学思维，3月27日下午，由院长张益刚大胆创新的特色课堂于JS328顺利开展。特邀法学院教师马世奎、冯莉莉及2015级数名优秀学生到场担任评委。2016级1班作为试点班级，全体同学积极到场参与。课堂由张益刚主持。

此次特色课堂一改传统教师教学模式，采用学生“自我学习、自主教学、评委打分”的新模式。2016级1班同学根据专业课民事诉讼法的教学进程自我学习，同时就民事诉讼法基本制度中的四个制度分小组整理素材，进行讲解。四个小组明确分工，由推选出的四名发言人逐一对合议制度、回避制度、公开审判制度以及两审终审制度进行讲解和拓展，四个小组的发言各有千秋。评委在打分过后也对各个小组的表现进行了全面详细的点评，在教学台风和互动艺术上给予了充分的指导。随后各个团体小组分别上台，就制度弊端、补救措施、如何在实践操作中实现司法公正等问题为其他小组解疑答惑。在意见分歧时，各小组你来我往，唇枪舌剑，再次将课堂气氛推向高潮。

最后，本次创新课堂的组织者，张益刚进行总结发言，他提出要不断创新教学模式，推进特色课堂开展，发散同学们的法学思维。

此次特色课堂的试点开展，进一步提高同学们的学习能力和法律素养，在学院课堂教学模式创新上进行了崭新的探索，也为学院教学发展注入了活力。