为帮助学生理解《中华人民共和国法治宣传教育法》与法治中国建设的内在联系及架构，11月13日下午，学院在E103教室举办了一场以“法治社会的制度性建构：《法治宣传教育法》的法理基础与规范结构分析”为主题的讲座，此次讲座由学院副教授张强主讲，学生代表参加。

张强在讲座中对《中华人民共和国法治宣传教育法》的相关内容进行了深入讲解，包括该法的背景、目的、作用、功能、法理基础、规范结构等方面。他强调，理解法治宣传教育法应立足于高水平的社会主义法治国家建设与发展不平衡、不充分的时代背景，使用理论分析法与规范分析法，从法理学、社会学、传播学等多元学科理论视角以及权利义务分析法、原则规范分析法、请求权分析法、案例分析法四大规范分析角度出发，进而形成全面且深刻的认知体系。他还指出，该法的原创性以及现实运行的潜在风险是法治宣传教育研究的两个重要方面，引导学生关注法治理论创新与现实运行风险的联系。

此次讲座聚焦《中华人民共和国法治宣传教育法》，阐释了该法的功能、法理基础与规范结构，不仅帮助学生清晰理解其内在逻辑架构，更有助于培养系统化的法律研究能力、开拓多元化法学研究视角，助力学生实现理论与实践的深度融合，达成学术研究与专业培养的有机统一。